นำตนเอง
นำทีมด้วยคุณธรรม
คิดอย่างพอเพียง

TEAM WORKSPACE · พื้นที่ทำงานของทีม

เลือกชั้น ห้อง กลุ่ม และภารกิจ

นักเรียน ม.1–ม.3 เลือก 1 ภารกิจ อ่านกรณีศึกษา แบ่งบทบาท แล้วทำทีละขั้น ระบบบันทึกร่างไว้กลับมาแก้ต่อได้

ระดับชั้นห้องกลุ่ม

ชื่อทีมชื่อเล่นผู้นำเสนอภารกิจที่เลือกรหัสทีมใช้เปิดร่างงานเฉพาะทีมบนอุปกรณ์อื่น

TEAM ROLE CARD GAME

สุ่มการ์ด แบ่งพลังให้ทีม

ส่งโทรศัพท์ต่อกันแล้วกดสุ่มทีละคน บทบาทไม่ซ้ำกัน และทุกคนมีหน้าที่สำคัญเท่ากัน

เตรียมสุ่มให้ผู้เล่นคนที่ 1

MISSION LEADER

ผู้นำภารกิจ

อ่านโจทย์ คุมเวลา และชวนทุกเสียงเข้าร่วม

พลังมองภาพรวม

FACT DETECTIVE

นักสืบข้อมูล

ตามหาแหล่งอ้างอิง แยกข้อเท็จจริงจากข้อสันนิษฐาน

พลังเช็กให้ชัวร์

STORYTELLER

นักเล่าเรื่อง

เปลี่ยนไอเดียเป็นภาพ เรื่องเล่า และ Pitch ที่คนเข้าใจ

พลังทำเรื่องยากให้ชัด

RIGHTS GUARDIAN

ผู้พิทักษ์สิทธิ

ตรวจความเป็นส่วนตัว ลิขสิทธิ์ และการใช้ AI อย่างโปร่งใส

พลังปกป้องทุกคน

เกมใหม่ · แข่งขันเป็นทีม

บัตรคำชิงคะแนน Power Z

แตะภาพเพื่อพลิกโจทย์เรื่อง TUNA World · โลกที่เปลี่ยนเร็ว ความเป็นไทย ภาวะผู้นำ Human Check · การตรวจโดยคน และการใช้ AI อย่างรับผิดชอบ ภายใน 30 วินาที พร้อมตารางคะแนนอัตโนมัติ

เปิดเกมบัตรคำ

MISSION · ภารกิจ 01 · SELF LEADERSHIP · ภาวะผู้นำตนเอง

หยุดคิดก่อนตอบ และเลือกทำสิ่งที่รับผิดชอบ

กรณีศึกษา: ในกลุ่มแชตห้อง มีเพื่อนโพสต์ข้อความล้อเลียนคุณ คุณรู้สึกโกรธและอยากตอบกลับทันที เพื่อนอีกคนชวนให้แคปหน้าจอไปโพสต์ต่อ ทุกคนกำลังรอดูว่าคุณจะทำอย่างไร

โจทย์ของทีม: ภารกิจ: ฝึกเป็นผู้นำตนเองเมื่อเจอข้อความที่ทำให้โกรธ แยกสิ่งที่เกิดขึ้นออกจากความรู้สึก คิดอย่างน้อย 3 ทางเลือก แล้วเลือกวิธีตอบที่ปลอดภัย จริงใจ และรับผิดชอบ

แบ่งบทบาทก่อนเริ่ม: ผู้อ่านเหตุการณ์ · ผู้จับความรู้สึกและแรงกดดัน · ผู้คิดทางเลือก · ผู้ตรวจผลกระทบ · ผู้นำเสนอ

ทำครบแล้ว 0 จาก 4 ขั้น · ก่อนส่งต้องตรวจข้อมูล สิทธิ และบทบาท AI

STEP · ขั้น 01 · เกมหยุด–คิด–เลือก: ฝึกนำตนเองก่อนตอบโต้

แยกเหตุการณ์กับความรู้สึก

อ่านกรณีศึกษา แล้วเขียน 3 ช่อง: สิ่งที่เกิดขึ้นจริง / ความรู้สึกของเรา / แรงกดดันจากคนรอบข้าง

CHOICE CARD · การ์ดทางเลือกยังไม่ได้เลือกการ์ด

สรุปของทีมข้อเท็จจริงคือสิ่งที่ตรวจได้ ส่วนความรู้สึกไม่มีคำว่าถูกหรือผิด