ความผันผวน
เหตุการณ์เปลี่ยนเร็วและกระทบต่อกัน ผู้นำจึงต้องตั้งสติ จัดลำดับ และรักษาทิศทาง
POWER Z · DIGITAL HERO · วัยรุ่นดิจิทัลคุณธรรม
ฝึกเป็นผู้นำรุ่นใหม่
คิดเป็น ทำเป็น รับผิดชอบ
สำหรับนักเรียนมัธยมต้น ฝึกนำตนเอง นำทีมด้วยคุณธรรม ตัดสินใจตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และคิดก่อนคลิกในโลกดิจิทัล
ผลลัพธ์ของโครงการ
นักเรียนอ่านสถานการณ์เป็น คุมอารมณ์ก่อนตอบ ฟังและแบ่งงานในทีม เลือกอย่างพอเพียง และรับผิดชอบต่อสิ่งที่โพสต์ แชร์ หรือใช้ AI
PART 01 · READ THE WORLD · อ่านโลกให้เป็น
TUNA World · โลกที่เปลี่ยนเร็วและมีหลายคำตอบ
ใช้เป็นกรอบอ่านสถานการณ์ ไม่ใช่คำทำนาย และไม่ใช่เหตุผลให้กลัวอนาคตความไม่แน่นอน
ข้อมูลอาจยังไม่ครบ ผู้นำต้องยอมรับสิ่งที่ไม่รู้ ตรวจหลักฐาน และเตรียมทางเลือกสำรอง
สิ่งใหม่เกิดเร็ว
บางเรื่องไม่มีสูตรสำเร็จ ผู้นำต้องเรียนรู้ ทดลองเล็ก และเลือกใช้ของใหม่โดยไม่ทิ้งคุณค่า
ความคลุมเครือ
เรื่องเดียวอาจตีความได้หลายทาง ผู้นำต้องฟังหลายมุม อธิบายเหตุผล และรับผิดชอบผลกระทบ
POWER Z LEADERSHIP MODEL · โมเดลภาวะผู้นำ
4 เข็มทิศ จากการเข้าใจโลกสู่การลงมือทำ
ภาษาอังกฤษทุกคำมีคำไทยกำกับ เพื่อให้ผู้เรียนเข้าใจและนำไปใช้ได้จริงภาวะผู้นำตนเอง
รู้เท่าทันอารมณ์ หยุดคิดก่อนตอบ และขอความช่วยเหลือเมื่อจำเป็น
ภาวะผู้นำทีม
รับฟัง แบ่งบทบาท และทำให้ทุกคนมีเสียงโดยไม่ทิ้งงานไว้กับคนเดียว
คิดอย่างพอเพียง
ชั่งความพอดี เหตุผล ความเสี่ยง ความรู้ และคุณธรรมก่อนตัดสินใจ
จริยธรรมดิจิทัล
ตรวจข้อมูล เคารพสิทธิ คิดถึงผลกระทบ และให้คนรับผิดชอบการใช้ AI
ทักษะผู้นำที่ฝึกได้จริงใน PowerZ
ไม่ใช่แค่สร้างสื่อ แต่สร้างคนที่พร้อมนำการเปลี่ยนแปลง
นำตนเองก่อนนำคนอื่น
รู้เท่าทันอารมณ์ แยกข้อเท็จจริงกับความรู้สึก และหยุดคิดก่อนตอบ
คิดรอบด้านก่อนตัดสินใจ
ใช้ข้อมูล เหตุผล และเสียงของผู้เกี่ยวข้อง ไม่รีบเลือกเพราะกระแสหรือคำตอบแรกจาก AI
นำทีมด้วยคุณธรรม
แบ่งบทบาท รับฟังความเห็นต่าง เคารพศักดิ์ศรี และรับผิดชอบผลของการตัดสินใจ
เป็นวัยรุ่นดิจิทัลคุณธรรม
คิดก่อนโพสต์หรือแชร์ เคารพสิทธิส่วนตัว และใช้ AI โดยมีคนตรวจและรับผิดชอบ
เข็มทิศการตัดสินใจของผู้นำรุ่นใหม่
หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
ใช้เป็นกระบวนการคิด ไม่ใช่คำตอบสำเร็จรูป- พอประมาณ
- เลือกเป้าหมายและใช้ทรัพยากรให้เหมาะกับกำลัง ไม่มากหรือน้อยจนเกิดผลเสีย
- มีเหตุผล
- ตัดสินใจจากข้อมูล ผลกระทบ และความต้องการจริงของผู้เกี่ยวข้อง
- มีภูมิคุ้มกัน
- เตรียมทางเลือก สำรอง และวิธีรับมือเมื่อสถานการณ์ไม่เป็นไปตามแผน
เงื่อนไขความรู้: ศึกษาให้รอบคอบ · เงื่อนไขคุณธรรม: ซื่อสัตย์ รับผิดชอบ และคำนึงถึงส่วนรวม
4 ภารกิจผู้นำสำหรับนักเรียนมัธยมต้น เลือกทำ 1 ภารกิจ
อ่านกรณีศึกษา คิดเป็นขั้น แบ่งงาน และฝึกปฏิบัติร่วมกัน
ทุกภารกิจอธิบายสถานการณ์ คำถามนำ บทบาทสมาชิก ตัวอย่างคำตอบ สิ่งที่ต้องส่ง และรายการตรวจสอบก่อนเผยแพร่
01SELF LEADERSHIP · ภาวะผู้นำตนเอง
หยุดคิดก่อนตอบ
โจทย์: เมื่อถูกล้อในกลุ่มแชต แยกเหตุการณ์กับความรู้สึก คิด 3 ทางเลือก และเลือกตอบอย่างปลอดภัย จริงใจ และรับผิดชอบ
สิ่งที่ต้องส่ง: แผนที่ตัดสินใจ + บทบาทสมมติ 3 ฉาก + คำมั่น 7 วัน + นำเสนอ 3 นาที- รู้เท่าทันอารมณ์
- คิดก่อนตอบ
- ขอความช่วยเหลือเป็น
02TEAM LEADERSHIP · ภาวะผู้นำทีม
นำทีมด้วยคุณธรรม
โจทย์: เมื่อทีมเห็นไม่ตรงกัน เปิดให้ทุกคนพูด แบ่งบทบาทตามความถนัด และสร้างกติกาที่ไม่ทิ้งงานไว้กับคนเดียว
สิ่งที่ต้องส่ง: กติกาทีม 5 ข้อ + ตารางบทบาท + ประชุมจำลอง 3 ฉาก + นำเสนอ 3 นาที- ฟังความเห็นต่าง
- แบ่งบทบาท
- ตัดสินใจร่วม
03SUFFICIENCY DECISION · การตัดสินใจอย่างพอเพียง
บริหารงบให้พอดี
โจทย์: ใช้โจทย์งบ 3,000 บาท สำรวจของที่มี สร้าง 3 แผน และชั่งด้วย 3 หลัก 2 เงื่อนไขก่อนทดลองเล็ก
สิ่งที่ต้องส่ง: ตาราง 3 ทางเลือก + ใบงานพอเพียง + แผนทดลองและแผนสำรอง + นำเสนอ 3 นาที- พอประมาณ
- มีเหตุผล
- มีภูมิคุ้มกัน
04DIGITAL ETHICS · จริยธรรมดิจิทัล
วัยรุ่นดิจิทัลคุณธรรม
โจทย์: เมื่อคลิปเพื่อนกำลังถูกแชร์ ตรวจข้อเท็จจริง ขออนุญาต ปกป้องข้อมูลส่วนตัว และใช้ AI โดยให้คนตรวจทุกครั้ง
สิ่งที่ต้องส่ง: คู่มือคิดก่อนคลิก 5 ขั้น + แผนที่ตัดสินใจ + บทบาทสมมติ 3 ฉาก + นำเสนอ 3 นาที- ตรวจข้อมูล
- เคารพสิทธิ
- ใช้ AI รับผิดชอบ
ชุดสื่อสำหรับวิทยากร
TUNA World · อ่านโลก × Youth Leadership · ภาวะผู้นำ × Sufficiency Thinking · คิดอย่างพอเพียง × Digital Ethics · จริยธรรมดิจิทัล
รวมสไลด์เต็มจอ ภาพประกอบ คำถามชวนคิด กรณีศึกษาวิดีโอ 2 คลิป และโครงเชื่อมเข้าสู่ 4 ภารกิจสำหรับนักเรียนมัธยมต้น
เกมใหม่สำหรับแข่งขันรายกลุ่ม
บัตรคำชิงคะแนน PowerZ
แตะภาพเพื่อพลิกเปิดคำถาม จับเวลา 30 วินาที เฉลยพร้อมเหตุผล และบันทึกคะแนนแต่ละทีมอัตโนมัติเปิดเกมและดูคู่มือการเล่น- 1แบ่ง 2–8 ทีม
- 2ตอบภายใน 30 วินาที
- 3ตอบถูก 1 คะแนน
- 4ถูกพร้อมเหตุผล 2 คะแนน
ขั้นตอนกิจกรรม 120 นาที
จากการอ่านสถานการณ์ สู่การฝึกเป็นผู้นำที่รับผิดชอบ
- 01เรียนรู้ TUNA World เพื่ออ่านโลกที่เปลี่ยนเร็ว
- 02ทำความเข้าใจ 3 หลัก 2 เงื่อนไขด้วยภาษาง่าย
- 03เช็กอิน ตั้งทีม และแบ่งบทบาทให้ทุกคนมีหน้าที่
- 04เลือกหนึ่งภารกิจและอ่านกรณีศึกษาให้เข้าใจตรงกัน
- 05แยกข้อเท็จจริง ความรู้สึก/ความคิดเห็น และสิ่งที่ยังไม่รู้
- 06สร้างอย่างน้อย 3 ทางเลือก แล้วคิดผลกระทบก่อนเลือก
- 07ฝึกบทบาทสมมติหรือทำใบงาน และซ้อมนำเสนอ 3 นาที
- 08ตรวจความปลอดภัย สิทธิ การใช้ AI และสะท้อนสิ่งที่จะนำไปใช้จริง
เครื่องมือ Power Z · Digital Hero
เลือกเครื่องมือจากงานที่กำลังทำ
เช็กอิน ภารกิจ ผลงาน แบบประเมิน และแดชบอร์ดเชื่อมด้วยรหัสกิจกรรม Power Z เดียวกัน01ชุดสื่อภาวะผู้นำและวัยรุ่นดิจิทัลคุณธรรมเปิดเครื่องมือ →02เช็กอินเข้าร่วมเปิดเครื่องมือ →03เกมบัตรคำชิงคะแนนเปิดเครื่องมือ →04ลงมือทำภารกิจเปิดเครื่องมือ →05ตรวจและส่งผลงานเปิดเครื่องมือ →06บอร์ดผลงานทุกทีมเปิดเครื่องมือ →07ภาพบรรยากาศโครงการเปิดเครื่องมือ →08โหวตคุณค่าผลงานเปิดเครื่องมือ →09แบบประเมินโครงการเปิดเครื่องมือ →10จอแสดงผลสดเปิดเครื่องมือ →11จอนำเสนอวิทยากรเปิดเครื่องมือ →12จอช่วยครูประจำห้องเปิดเครื่องมือ →13แดชบอร์ดภาพรวมเปิดเครื่องมือ →
ประเมินผลหลังจบกิจกรรม
ร่วมประเมินโครงการ PowerZ
ใช้เวลาเพียงไม่กี่นาที คำตอบของคุณจะช่วยวัดผลการเรียนรู้และพัฒนากิจกรรมครั้งต่อไป
เริ่มทำแบบประเมิน
สแกนเพื่อทำแบบประเมินแบบประเมินโครงการ PowerZ